这本绘本受到小朋友们极大喜欢。

故事主要讲述3只白色小老鼠等猫咪睡着后，偷偷跑出来玩颜料，各自跳进颜料罐子里，变成了红色、黄色、蓝色…糟糕！有了颜色就会被猫咪发现，怎么办? 聪明的老鼠们会用什么方法解决呢?赶快看......

这本绘本以活泼可爱易懂的文句及插图，游戏般轻松的方式让小读者认识颜料的三原色，让自己当起调配缤纷色彩的小魔术师 ……

Mouse Paint《老鼠作画》
Ellen Stoll Walsh 埃伦·斯托尔·沃尔什

阅读敲门：

1.首先，带着孩子回忆有关老鼠和猫猫歌曲，以及彩虹的颜色。
2.之后，打开音频，带着小问题，边听边看绘本，重复阅读很重要，动画视频只作为辅助。
3.最后有条件的，可以按着绘本中的颜色进行调配。

趣味细节：

1.小老鼠直接跳到燃料罐子里面，用这些颜料画画呢。
2.蓝色和红色燃料变成紫色。
3.红色和黄色变成了橙色。
4.黄色和蓝色变成绿色。
5.小老鼠为了躲避猫猫，直接躲到了猫猫的饭盒中。

故事的开头就像很多古老故事的开头一样，once there were ....用拉长的语调娓娓道来这个好玩的老鼠作画的故事。

画面的构图，三只小老鼠紧张的挤在左边的页面上，有点惊恐的看着这只猫，而猫呢，只在右面的画面探出半边，鼻子似乎在一吸一吸的闻什么，它会闻到小老鼠的味道然后扑过去吃掉它们吗？no,no,do not worry, the cat couldn't find them.

从这页开始出现了颜料，颜色的词汇也出现了。注意这些primary color，后面会多次提到。是的，这是一本关于颜色的书。看到这些漂亮的纯色，小老鼠们跃跃欲试，小朋友们是不是也是这样？看到颜色，不需要过多的引导，小朋友都会变得特别开心。

小老鼠们画啊画啊，把白色的纸涂的五彩斑斓。小朋友们涂色是不是也喜欢这样，会认真的把整张纸涂的满满的。它们真的全部都涂满了吗？

当然没有！小老鼠们很聪明的留了一块儿白色没有涂，然后它们又像故事开始的时候那样，挤在一起。不过，这次，它们面对的不是貌似虎视眈眈的正面，而是机智的躲在了猫的身后。

有的时候，也可以不要把答案全部说出来，因为有时候，很多故事没有唯一的答案，不如留一个开放性的结尾，留一点小小的悬念，或者把所有的可能性都留给小朋友，让小朋友来告诉你有可能会怎么样吧。

不满，留白，也许更有张力呢。